凝“新”聚力,“锐”意前行

作者:姚丽凤 来源: 点击数: 更新时间:2022年04月15日

4月10日—4月14日,舟山市新锐骨干教师“走向名师后备”两年递进式培训班第四期因疫情防控需要延期后顺利开班。培训期间,学员严格遵照防疫要求,递交个人健康申报表,每日亮码测温。个别学员有咳嗽、发烧等现象的采取线上培训,“空中”交流的形式参训。

本期新锐骨干教师培训班邀请了众多省市的知名专家,一线优秀名师作为导师,采取了团队磨课、课堂实践、专题讲座、展示交流等多种方式进行培训。

                 团队磨课交流,全视角融入

各学段各学科参训的老师通过线上抽签决定同课异构的内容,在开班前进行自主备课,参训第一天便投入紧张地集体备课,磨课试讲。好课都是磨出来的,课因打磨而精彩,思维因碰撞而锐利。

22位教师,纵跨小学、初中、高中3个学段,横跨8个学科,开展教师沉浸式的教与学。学员既以学生的身份听课互动,又以教师的身份观课议课,充满了课堂的挑战和实效。课堂教学结束后,分别由市级的11位专家导师进行课例点评。

                   专家入组指导,全过程打磨

舟山教育学院教育科研处戴老师通过精选学员们上交的学科论文、教育叙事、课题撰写等内容进行针对性讲座,并深入各组进行问诊式指导,带领学员们理清研究的思考点、实践点,进行反馈矫正。学员们纷纷表示受益良多,加深了教科研学习的深度与广度。

            专题沉浸研讨,全覆盖参与

舟山市名师工作室挂牌名师钟玲玲老师为学员们带来沉浸式的培训,在即兴的思考与表达中磨炼思维的品质,强化老师们的教学反思意识。杭州市上城区教育学院院长王莺老师通过线上互动,引领学员们聚焦专业成长关键事件以提升教师教育实践力。

                  研修成果展示,全方位悟学

四个小组的优秀学员代表展示研修成果,韩小丽老师交流英语阅读教学中“评判性思维”的培养,李雪娜老师基于初中社会综合思维项目化谈游省会城市,品家国情怀,苏丹烨老师以自己的真实案例出发交流做一个有温度的班主任,戴承惠老师从教科研视角谈基于“一题一课”的初中数学专题复习课的实践研究。

 活动的总结阶段,全体学员回顾了整个培训历程,优秀学员代表分享了学习心得,班主任姚老师送上了对学员们的期许与祝福。舟山教育学院的史副院长向全体学员提出殷切的嘱托:希望新锐骨干们能向纵深层次发展,真正地走向名师后备,能代表我市教育教学的整体水平,为舟山教育作更多的贡献。

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